Penerimaan  Mahasiswa UT (Universitas Terbuka) Jurusan Perpustakaan untuk melakukan Praktek Kerja Perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kab. Konawe Sulawesi Tenggara sekaligus Serah Terimah Mahasiswa dari Universitas Terbuka jurusan Perpustakaan kepada Dinas Pepustakaan dan Kearsipan Kab. Konawe untuk melaksanakan praktek kerja.

Dalam sambutan Plt. Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Konawe Mussakir Alqifly, S.Kel., M.AP memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal dan mengetahui secara langsung tentang Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten  Konawe sebagai salah satu penerapan disiplin dan pengembangan karier Ketika di lapangan melaksanakan praktik kerja, mahasiswa dapat menilai tentang pengembangan dari ilmu yang mereka miliki menjadi media pengaplikasian dan teori yang diperoleh dari bangku kuliah ke tempat kerja serta Meningkatkan hubungan kerjasama antara perguruan tinggi dengan instansi. 

Praktik Kerja Perpustakaan dapat menjadi media promosi lembaga terhadap institusi kerja. Kualitas lembaga perguruan tinggi dapat terukur dari kualitas para mahasiswa yang melaksanakan praktik kerja Perpustakaan tersebut Selain itu praktik kerja lapangan juga membantu institusi kerja untuk mendapatkan tenaga kerja akademis yang sesuai dengan kebutuhan tenaga kerja yang dimilikinya.

Memperoleh wawasan tentang dunia kerja yang diperoleh di lapangan, mahasiswa akan merasakan secara langsung perbedaan antara teori di kelas dengan yang ada di lapangan. Praktik Kerja Lapangan sangat membantu mahasiswa dalam meningkatkan berupa etika kerja, disiplin, kerja keras, profesionalitas, dan lain-lain.

Tujuan dari Praktik Kerja Perpustakaan bertujuan untuk memperoleh pengalaman dari pekerjaan nyata yang sesuai dengan teori yang diperoleh di bangku kuliah (sesuai dengan latar belakang pendidikannya). Membantu pengelohan sistem agar lebih sistematis, terstruktur dan terarah sehingga dapat digunakan oleh Dinas Perpustakaan danKerasipan Kabupaten Konawe untuk mengatasi sistem manual yang digunakan saat ini.